Quelques photos prises lors des moments passés au jardin, durant un atelier ou tout simplement en classe.
Photos: Florentina, jeune autrichienne du Service Volontaire Européen venue passer 4 mois au sein de l’école fin 2016.
Terres d’enfance a fait la fête et on s’est bien amusé !
Merci à tous pour les préparatifs, la mise en œuvre et le bon déroulement de la journée…
Photos : Anatole, Roseline, Marie-Soleil et Sonia.
Pour continuer le cycle sur la pomme commencé en classe, la première sortie de l’année a eu lieu le 8 décembre à la Ferme du Bez chez Jean-Marie Verdet, producteur de pommes et de céréales en bio et Demeter à St Roman, en présence de l’équipe pédagogique.
Nous avons eu le plaisir d’observer la transformation de ses pommes en jus !
Voici une petite sélection de photos, elles parlent d’elles-mêmes.
Les enfants étaient captivés, J-M. Verdet a été super !
Encore Merci pour son temps…
L’association Terres d’enfance propose un enseignement fondé sur la pédagogie Montessori et l’éducation à l’environnement mais aussi une école solidaire et accessible à tous. La classe 3-6 ans compte une vingtaine d’enfants pour sa 4ème rentrée. Nous souhaitons ouvrir une classe 6-9 puis 6-12 ans qui propose aux enfants de continuer à utiliser du matériel Montessori dans le cadre d’une ouverture la plus large possible au monde qui les entoure et aux pédagogies actives. Nous recherchons des partenaires qui faciliteraient l’ouverture de cette classe : partage de locaux aux normes d’accueil des enfants (pour 40 à 60 enfants), voisinage d’activité permettant l’ouverture au monde (agriculture, accueil, formation…), éducateur-éducatrice souhaitant participer à la création, soutien logistique, appui financier… N’hésitez pas à nous contacter ou nous mettre en relation.
Contact : terresdenfance.contact@gmail.com
Vivre une expérience pratique en Europe grâce au Service Volontaire.
Depuis 2013 notre école accueille des enfants de 3 à 6 ans et maintenant une classe primaire de 6 à 9 ans mais l’école accueille aussi chaque année… un jeune en Service Volontaire Européen ! Concrètement, les jeunes volontaires peuvent partir entre 2 et 12 mois dans un pays d’Europe et contribuer au travail d’associations qui œuvrent dans divers domaines : l’insertion des personnes défavorisées, l’environnement, la culture et la créativité, l’animation socio-culturelle, l’économie sociale et solidaire, etc. Pour participer au programme de la Communauté européenne (ERASMUS +), aucun niveau de langue, ni aucune formation préalable, ne sont requis. Pour faire découvrir ERASMUS + qui permet à de jeunes Européens de 17 à 30 ans de faire une expérience pratique en Europe, interrogeons Irene :
Tu te présentes ? J’ai 26 ans. Je suis venue pour 10 mois à l’école Montessori de Die où je travaille avec des enfants de 3 à 9 ans. J’avais fait des études d’éducatrice spécialisée et j’ai travaillé avec les enfants, notamment dans une ludothèque. Je me suis intéressée à l’éducation à l’environnement et aux problèmes de l’apprentissage (dyslexie). J’avais envie de faire une expérience pratique.
Comment as-tu entendu parler du SVE ? Des amis étaient partis en Europe grâce au SVE ! Dans ma ville (Modena) il y a deux associations qui s’occupent de promouvoir les programmes financés par l’Europe, l’une d’elles m’a aidé pour faire un dossier.
Comment as-tu choisi où aller ? On peut choisir les associations : j’ai regardé toutes celles qui travaillent en éducation à l’environnement et j’ai envoyé des lettres à beaucoup d’associations. J’avais fait des demandes en France mais aussi en Irlande, en Norvège… des endroits où je savais que je pouvais parler en français… ou en anglais ! J’ai choisi de venir à Die car j’avais envie de connaître une pédagogie différente. Cela m’allait aussi de vivre dans une petite ville mais proche de la nature.
Concrètement qu’est-ce que tu reçois quand tu es Volontaire ? Mon voyage aller-retour est payé à 80%. Je suis hébergée et nourrie et je reçois de l’ « argent de poche ». J’ai aussi l’assurance médicale. Sur place je suis suivie par un tuteur de l’association. Je reçois aussi deux formations au début et au milieu de mon séjour. À la fin tu peux avoir un certificat de compétences (Youth pass), c’est important pour la suite, aussi pour chercher du travail après.
Est-ce que tu as pu faire des projets au sein de l’école ? Je parle chaque jour en italien avec les enfants, j’ai proposé un atelier avec des chansons, des histoires… On a aussi la possibilité de proposer un projet personnel dans le cadre de l’association dans laquelle on est accueilli. J’ai fait des ateliers avec les enfants en lien avec les saisons et la nature : en automne sur le raisin, on est allé chez des vignerons, puis sur les noix, puis dans une ferme pour l’agnelage… On a aussi fait avec les enfants un jardin de plantes aromatiques et je crée un séchoir pour que les enfants puissent être autonomes dans la cueillette et le séchage des plantes.
Est-ce que tu es en lien avec d’autres jeunes Volontaires pendant ton séjour ? Pendant les formations on a la possibilité de rencontrer d’autres jeunes, il y a aussi un réseau sur internet pour échanger sur ce qu’on vit. C’est très chouette ! J’ai rencontré des personnes qui viennent de toute l’Europe… et même de plus loin, il y a aussi des personnes venant de Turquie, du Maroc, de Russie qui ont pu profiter de ce programme de l’Union européenne. On se rend visite aussi.
Qu’est-ce que t’a apporté cette année en France ? Grandir ! Faire une expérience qui te fait apprendre plein de choses. Connaître une culture différente. Ici j’ai découvert aussi la pédagogie Montessori. Apprendre à travailler en équipe avec les instituteurs ! J’ai eu la chance d’avoir une tutrice très disponible qui me soutenait pour le travail et d’un point de vue personnel. Le fait de pouvoir faire une expérience longue dans un autre pays, c’est un cadeau. C’est une chance !
Que dirais-tu à des jeunes qui veulent partir ? C’est une bonne expérience d’autonomie. Pour apprendre une langue, c’est aussi la meilleure façon de faire ! Je conseillerais de bien choisir le projet ! Je me sens bien ici. Par rapport à mon intérêt pour l’éducation à l’environnement, je suis contente : c’est beaucoup plus développé en France qu’en Italie.
Vous voulez parler avec Irene et en savoir plus sur le SVE ? N’hésitez pas à la contacter : irenegoldoni90@gmail.com. Pour voir ce qu’elle a fait à l’école, allez voir le site : www.terresd’enfance.org.
Pour les associations qui voudraient accueillir un.e SVE, vous pouvez contacter Céline à l’association Terres d’enfance : terresdenfance@gmail.com
Alice et Irène
Dans le cadre des Rencontres de l’écologie au quotidien qui a pour thème cette année « Changer de vision pour un monde solidaire », le Réseau Montessori de la Drôme et du Trièves (RéMonDT) a proposé un atelier Montessori le samedi 23 janvier de 10h à 12h, à l’école Terres d’enfance.
Première Partie (1h) : Présentations
– Rencontre des éducateurs et éducatrices des écoles Montessori présentes dans la Drome et le Trièves
– Introduction à la philosophie Montessori
– L’enfant et la pédagogie Montessori : De l’autre coté du miroir
– Principes pédagogiques d’une classe de maternelle
– Principes pédagogiques d’une classe de primaire
Seconde Partie (1h) : Atelier
Découverte des différentes aires d’activités qui composent une classe de maternelle et une classe de primaire.
RéMonDT
Trois semaines après leur rentrée de septembre 2015, les 8 élèves de la nouvelle classe des 6-9 ans sont partis passer ensemble 2 nuits et 2 jours dans le Trièves, à une heure de route de Die, accompagnés de leur éducatrice Céline, de Irene (actuellement en Service Volontaire Européen) et de Marion (maman d’élève).
Les objectifs de ce camp étaient multiples : offrir la possibilité aux enfants de tisser des liens hors de leurs habitudes, les associer pleinement à la préparation et la gestion quotidienne de ces deux jours, rencontrer les enfants de 6-12 ans de l’école Menthe Abricot Cerise, enfin visiter 2 fermes du Trièves et découvrir leurs activités.
Les enfants ont établi ensemble avant le départ les menus des repas et la liste des courses associées, ils ont fait eux-mêmes les courses, accompagnés d’un parent puis, sur place ils se sont relayés en binôme pour la préparation des repas et la vaisselle.
C’est la ferme Gabert près de Clelles qui a accueilli très chaleureusement le groupe des enfants et accompagnants. Cette ferme en agriculture biologique propose le camping à la ferme et produit en grandes quantités des pommes de terre, ainsi que des céréales en quantités moindres.
Les enfants ont pu observer en détail le fonctionnement des machines de tri et d’ensachage des pommes de terre en sacs de 10 kgs pour la préparation des commandes.
Quelques enfants volontaires sont allés à Mens visiter la ferme d’Amandine qui élève des cochons et des brebis. Amandine découpe ses viandes dans un atelier dédié pour les vendre au marché de Grenoble et d’Annecy.
Les enfants ont pu l’observer découper les viandes, pendant qu’elle répondait à leurs questions et leur expliquait en détail les outils et machines qu’elle utilise.
Le dîner du soir était tout trouvé grâce aux produits des 2 fermes : purée de pommes de terre et saucisses cuites sur grill ! Tout le monde était ravi de partager la veillée autour du feu de camp sous le ciel enfin dégagé.
Le reste du séjour a permis aux enfants de faire des promenades et des jeux dans la campagne alentour puis de rencontrer sur une après-midi la classe des 6-12 ans de l’école Menthe Abricot Cerise à Roissart. Céline a pu prendre le temps d’observer cette classe Montessori pendant 2 jours et d’échanger avec Antoine leur éducateur.
Au bilan de ce camp, des enfants ravis et des accompagnants ravis aussi, bien qu’un peu fatigués.. D’après Marion, l’organisation du camp a pu se faire facilement grâce à la motivation de l’équipe accompagnante, l’enthousiasme des enfants et la confiance des parents. « Sur place, nul besoin de prévoir beaucoup d’activités finalement car la prise en charge de la gestion quotidienne par les enfants et l’immersion dans quelques activités du territoire avec ses habitants suffisent amplement à combler la curiosité des enfants et leur désir d’expériences. »
Céline : « Le séjour a permis aux enfants de se rapprocher et de se découvrir mieux, des amitiés ont ainsi pu se créer. Vivre des moments du quotidien ensemble, par exemple la veillée autour du feu de camp, leur ont permis de se découvrir autrement. Et moi aussi par la même occasion ! Chaque enfant a trouvé sa place au sein du groupe. Après le camp, ils ont beaucoup évoqué de moments partagés ensemble et qui les avaient marqués, comme la machine pour ramasser les patates! ».
Une expérience à refaire, dès cette année pour la classe primaire ! et si possible aussi pour la classe maternelle, dont les enfants sont tout aussi demandeurs.
Anne
Merci à Céline et Marion pour leurs témoignages
Photos de Marion et Irene
…Terres d’enfance en première place sur le podium !
L’équipe des parents composée de Benjamin A, Estelle P, Jérémie L, Julien L, Maïlys L et Philippe M a remporté le challenge organisé par le centre du Martouret, samedi 17 octobre dernier, dans un bel esprit coopératif et sportif.
Basket, rugby, volley, cani-rando, tir à l’arc, accro-branche… les épreuves étaient loin d’être faciles et s’enchaînaient sur toute la journée.
Les supporters : Lou, Swann et Noémie, Mathéo et Gaétan, Noah et Anaïs, Virginie, Anne… le Soleil, une belle organisation et de la bonne humeur.
Merci au Martouret d’avoir offert cette journée. Encore bravo à notre équipe 🙂
La fête de l’école de décembre s’est déroulée cette année en musique sous un chapiteau monté pour l’occasion dans le jardin de l’école.
Des parents musiciens ont accompagné les première danses sous le chapiteau puis la ronde des enfants éclairant la nuit de leurs bougies; La soirée s’est poursuivie jusque tard dans la nuit, permettant de se rencontrer autrement, entre parents, équipe, enfants, amis et sympathisants de l’école.